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摘要:
初中学生正处于精力旺盛、活泼好动的时期,生活和学习中处处充满着乐观态度.初中体育课堂教学是实现学生们锻炼身体和学习知识的重要场所,教师应该采取快乐学习、快乐成长的授课方式,促进学生的健康成长.本文就初中体育课快乐学习进行探讨,为快乐体育开展提出一些建议,以期为构建快乐体育课堂提供指导.
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如何构建初中体育高效课堂
初中
体育教学
高效课堂
构建小学体育快乐课堂的探索与实践
小学体育
快乐课堂
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建初中『快乐体育』课堂的实践研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中 快乐体育 课堂教学 实践
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴正洋 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
快乐体育
课堂教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导