历史教学中小组讨论的运用

• 作者: 赖小星
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组讨论 历史教学 学习主体 教学过程 合作探究 自主探究 学生 课改
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

课改的核心强调学生学习的主体地位，教师在整个教学过程中只是充当了一个引路者的角色。而学生学习主体地位的凸现，在课堂的表现为小组讨论，也就是我后面要讲到的学生自主探究与合作探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖小星		4	0	0.0	0.0