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高中生物课堂的个性化教学模式思路探讨
高中生物课堂的个性化教学模式思路探讨
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摘要：
在新课改背景下,各科的教学模式问题都被进行了广泛而深入的探讨,希望能够找到适合现代教育的教学模式.本文主要讨论了高中生物课堂的教学模式思路,并讲述了个性化教育在生物教育中发挥的作用.
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文献信息
| 篇名 | 高中生物课堂的个性化教学模式思路探讨 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中教育 生物课程 教学模式 教学思路 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
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