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同课异构与异课同构之臻善
同课异构与异课同构之臻善
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摘要：
推荐文章
“同课异构”比“有效”
同课异构
《整理房间》
数学教学
一年级上册
课堂教学
《分类》
标准教材
有效性
新课程理念下历史课同课异构的评析
新课程
同课异构
评析
同课异构寻根之旅
同课异构
观察规律
渗透本源
师范生教学能力培养之“同课异构”模式
师范生
教学实践能力
同课异构
内容分析
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期刊影响力
教育观察(下半月)
主办单位：
广西师范大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3712
CN：
45-1388/G4
开本：
16开
出版地：
广西壮族自治区桂林市
邮发代号：
48-218
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
5291
总下载数（次）
14
总被引数（次）
5521
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