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摘要:
复习是教学过程中非常重要的一环,对学生巩固知识、夯实基础和培养解决问题能力起着重要的作用.只有提高复习课的参与度、热情度、建构度、开放度,才能切实解决当下复习低效的问题.
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文献信息
篇名 小学数学复习课存在的问题与对策
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 小学数学 复习课 问题 对策
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.6
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1 吴存明 17 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
复习课
问题
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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