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摘要:
本文提出的基于技能训练的网络课程与教学平台框架设计研究,注重学习者某种技能或技巧的形成与培养,以学习者参与和体验为特点,为其提供一系列数字化操练和模拟体验的机会。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于技能训练的网络课程与教学平台框架设计研究
来源期刊 长春师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 技能训练 网络课程 教学平台
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G43
字数 3225字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛荣华 长春师范大学传媒学院 54 52 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
技能训练
网络课程
教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报(自然科学版)
双月刊
chi
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