基于认知灵活理论的《化学教师技能》网络课程设计与开发

• 作者: 刘宝 夏璐 陈艳圆 陶强
• 来源期刊: 广西民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 化学
• 关键词: 认知灵活理论 化学教师技能 网络课程 课程开发
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: O6-4
• 字数: 3284字
• 语种: 中文

摘要

《化学教师技能》是高等师范院校教师教育课程体系中十分重要的课程,在认知灵活性理论指导下,探讨了《化学教师技能》网络课程开发的理论基础、设计依据、模块功能和开发技术,并开发了“教、学、练、评”为一体的教学平台,可以解决当前化学教师技能学习资源不足的问题,成为课堂教学的有益补充,有效提高教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏璐	广西民族大学化学化工学院	49	485	11.0	20.0
2	刘宝	广西民族大学化学化工学院	23	87	5.0	8.0
3	陈艳圆	广西民族大学化学化工学院	4	7	1.0	2.0
4	陶强	广西民族大学化学化工学院	2	6	1.0	2.0