在静读、静听、静思中向语文更深处漫溯

• 作者: 戚晓玮
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 静思 语文课程标准 现代化教学手段 语文学习 多媒体技术 语文课堂 学生
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着多媒体技术在语文教学中的更广泛运用，语文课堂的形式也逐渐丰富起来，同时也带来了一定的弊端。比如让学生少了许多静心思考的时间，让学习走向肤浅和简单。语文课程标准中也提出，“语文课程应注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染”。因此，尽管现代化教学手段日新月异，对学生也产生一定的吸引力，但我们更应注重让学生在静读、静听和静思中提升语文学习的素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚晓玮		3	1	1.0	1.0