《正切函数的性质和图象》的教学设计

• 作者: 潘殿魁 闫丽丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 设计
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本课例是现代信息技术与课程内容有机整合的一次有效实践,几何画板软件的应用起到了突破难点的作用;在引导学生完成性质到图像和图像到性质转化的两个关键环节中,充分渗透了数形结合的思想和方法;引导启发学生积极运用观察、思考、猜想、讨论、推理、运算等多样化的学习策略,发展了学生的计算能力、空间想象能力、自主探究能力和合作交流能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘殿魁		3	0	0.0	0.0
2	闫丽丽		3	0	0.0	0.0