紧扣文本特点 设计追求创意——郑振铎《猫》同课异构之评析

• 作者: 许书明
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文本特点 同课异构 《猫》 郑振铎 创意 设计 语言符号 语文教科书
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

文本，是从西方文艺美学中借过来的一个术语，本文中的意义是指读者（师生）接受过程中直接面对的那个由语言符号组成且具有层次结构的语言组合体——即语文教科书中的选文（课文）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许书明		1	0	0.0	0.0