作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理即物体的道理,是一门与生活、生产实践紧密联系的,以观察、猜想、实验、结论、创新为基础的自然科学。而教育家陶行知先生的"六大解放"思想与物理教学思想不谋而合,相互辉映。下面笔者就高中物理教学中,如何运用陶行知先生"六大解放"思想,促进高效的物理课堂,给出一些拙见,以期许抛砖引玉。
推荐文章
手工活动中幼儿的“六大解放”
手工活动
“六大解放”
学前教育
陶行知"六大解放"对小学美术教育的影响
陶行知
六大解放
美术教育
浅谈"六大解放"在初中语文课堂教学中的运用
陶行知
六大解放
开放型语文课堂
语文综合素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于“六大解放”思想的高效物理课堂的探究
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 陶行知 六大解放 高效课堂
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛为民 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
陶行知
六大解放
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导