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方言对儿童语言习得的影响及普通话教育策略
方言
儿童语言习得
普通话教育
语言环境对二语习得的影响
语言环境
二语习得
影响
方言对儿童语言习得的影响及普通话教育策略
方言
儿童语言习得
普通话教育
家庭教育对儿童语言的影响
家庭教育
语文
儿童语言
积极影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 模仿对儿童语言能力发展的影响--儿童语言习得实验
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 模仿 语言能力 心理实验
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 41 心理实验室
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 3000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 边玉芳 北京师范大学心理健康与教育研究所 168 775 15.0 22.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
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2014(0)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
模仿
语言能力
心理实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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