利用现代技术,提高聋班语文教学效果

• 作者: 游丽燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 现代技术 利用 语文 现代教育技术 语言教学 教学实践 语言沟通
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

聋班传统的语言教学一般认为有口语、手语、指语及书面语（含板书）四种,而在实际教学实践中,这些语言的使用却极为混乱,缺乏针对性、科学性和有效性,造成了教与学之间的语言沟通障碍,严重影响了聋生的语言发展.经过几年的教学实践,我校研究出两个利用现代教育技术提高聋班语文教学效果的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游丽燕		2	2	1.0	1.0