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摘要:
面对新课程,提高教师的专业素养成为当务之急,如何尽快地提高自己的专业素养?笔者通过培训,考核深深体会到,中小学教师学科素养提升工程是教师专业发展和自我成长的突破口。新课程标准也强调教师要“不断地提高学科素养,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师”。中小学教师学科素养提升工程在促进教师专业发展的过程中,起着潜移默化的作用。
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文献信息
篇名 学科素养促进教师专业发展
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 学科素养 英语 途径
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号
字数 2695字 语种 中文
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1 罗璋青 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学科素养
英语
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都市家教(下半月)
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