把握课程 设计好课

• 作者: 杨蕾
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂设计 课程论 牛津初中英语 教学环节 施瓦布 公开课 听课者 内容
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

美国课程论专家施瓦布（1909-1988）认为,在研究和设计课程时,需要协调和平衡各种要素,包括科目、内容、学生、环境等因素。教师不仅需要从宏观上考虑整节课的课堂设计,也要能够细致到每个教学环节,甚至是每一个小问题。笔者曾经开过一节区级公开课,内容是《牛津初中英语》9A Unit 2 ReadingⅡ,受到听课者较好的评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨蕾		6	2	1.0	1.0