全日制专业学位研究生的培养问题

• 作者: 粟滢超
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位研究生 培养问题 全日制 应用型人才 研究生教育 专业学位教育 培养目标 培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

专业学位研究生培养现状1．专业学位教育的培养模式与其培养目标不相适应专业学位培养目标是培养高层次应用型人才，目前我国专业学位研究生教育大都沿袭了学术学位研究生教育的培养模式，偏重理论研究，忽视实践环节，造成专业学位人才与社会实际需求的脱节，专业学位就业优势未能得到充分体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	粟滢超	河南农业大学资源与环境学院	1	0	0.0	0.0