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摘要:
体验生活不仅培养学生综合能力,而且为学生习作创建了源泉地。学生在体验富有情趣的实践活动中通过亲眼所见,亲耳所闻,亲身经历,亲心感悟来获得具体的素材和丰富的生活体验,也诱发了孩子的写作热情,对于他们来讲,写作就是一件快乐的事,这样写出来的文章就显得有血有肉、有激情、有灵气、有个性。
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文献信息
篇名 体验生活快乐习作
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 习作 体验 素材 情境
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 34 作文教学
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 3010字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪玲玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作
体验
素材
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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970
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