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摘要:
怎样创设教学情境,打造高效语文课堂呢?我认为应从以下四个方面入手。一、创设悬念情境,让语文课堂因引人入胜而高效。二、巧设生活情境,让语文课堂因情感共鸣而高效。三、巧设冲突情境,让语文课堂因思维创新而高效。四、创设反思情境,让语文课堂因认识升华而高效。
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文献信息
篇名 语文教师要善于巧设教学情境
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 教学情境 语文课堂 高效
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 3068字 语种 中文
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1 龚爱武 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学情境
语文课堂
高效
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
总被引数(次)
8492
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