信息技术与语文课程整合初探

• 作者: 康争妍
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 信息技术 课程整合 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

随着社会信息化的快速发展,现代信息技术与语文课程的整合可以提高语文课堂教学效率.信息技术与语文课程整合的总体目标是为了培养学生的综合能力,还有助于学生进行自主、合作、探究的学习和高效学习,从而提高学生的学习兴趣.教师的指导有助于发挥信息技术与课程整合的优势,避免信息技术运用的弊端,从而创建自主合作探究的学习环境,发挥网络资源的优势.