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摘要:
数学源于生活,用于生活.因此,数学课堂教学的成功很大程度上表现在是不是培养了学生的应用数学知识能力,数学能力的大小在很大程度上又要看看学生是不是能运用自己学习的知识去解决生活中的实际问题.因此教师要有意识地把日常生活中出现的问题数学化,使学生能在老师的引导下,不断地尝试利用自己所学的数学知识去解决实际问题,使他们认识到数学知识是生活中的重要组成部分,我们的生活离不开数学知识的运用.那怎样才能让学生应用数学知识去解决生活中的数学问题并培养他们的能力呢?笔者认为可以从以下几方面进行.
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小学低年级数学
解决问题能力
对策
在课堂教学中培养学生解决问题的能力
课堂教学
小学数学
解决问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养学生应用数学知识解决问题的能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 解决问题的能力 数学知识 应用数学 学生 培养 日常生活 数学课堂教学 知识能力
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩曙东 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
解决问题的能力
数学知识
应用数学
学生
培养
日常生活
数学课堂教学
知识能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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