教育史上的教育新概念:非连续性教育——博尔诺夫《教育人类学》的启示

• 作者: 肖静芬
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 博尔诺夫 非连续性教育 新概念 启示
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 分类号: G720
• 字数: 5678字
• 语种: 中文

摘要

博尔诺夫的非连续性教育思想是教育史上的新概念,它具有非控制性和强影响性的特点.非连续性教育在教育教学理念、教育教学过程、教育教学内容及教育教学环境方面,给我国现代教育很多的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖静芬	华中师范大学教育学院	19	94	5.0	9.0