论核心文化课程教材一元制的必要性

• 作者: 冉亚辉
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 核心文化课程 教材 文化价值观 地方主义
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 字数: 4089字
• 语种: 中文

摘要

课程不只是需要从教育角度审视，还必须提升到国家政治层面审视。核心文化课程是基础教育阶段社会价值教育的核心内容，对国民文化素养与文化价值观的形成具有重大影响。基于中国的国情，核心文化课程应该回到一元制。核心课程的多元化可能导致文化分裂、地方认同优先，进而影响国家的和谐统一。核心课程的教材应该全国一致，其他课程可以由地方制定。课程不可简单与西方接轨，必须注意国情和文化差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉亚辉	重庆师范大学教育科学学院	71	55	4.0	5.0