巧用教学评价焕发课堂活力

• 作者: 陈玉凤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂活力 教学评价 《音乐课程标准》 音乐课堂教学 音乐教学 学生发展 巧用 评价理念
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

新课程要求我们用新的评价理念、方法、途径开展音乐教学.评价理念强能促进学生发展、教师成长并以学论教.《音乐课程标准》中指出：“义务教育阶段音乐课的任务,不是为了培养音乐的专门人才,而应面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益.”因此,新的评价理念给课堂教学带来了无限生机.在音乐课堂教学中,教师要针对学生的身心特点设计音乐教学活动,巧妙地运用课堂评价,焕发音乐课堂生命活力,促使学生喜欢上音乐课,体验到学音乐的魅力.

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1	陈玉凤		6	0	0.0	0.0