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基于LICO课堂观察模式的教学设计与评价--以“力的分解”课为例
基于LICO课堂观察模式的教学设计与评价--以“力的分解”课为例
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摘要：
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基于微课的翻转课堂及其教学模式研究 ——以"网页设计"课程为例
微课
翻转课堂
网页设计课程
教学模式
基于微课的翻转课堂教学模式设计
微课
翻转课堂
教学模式
教育信息化
"翻转课堂"教学案例分析 ——以《如何按作用效果分解力》为例
翻转课堂
教学改革
案例分析
基于微课的翻转课堂教学模式实践研究 ——以《工程力学》课程为例
微课
翻转课堂
工程力学
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教学月刊(中学版)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7396
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0
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