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浅谈外语教学研究与二语习得研究的区别
浅谈外语教学研究与二语习得研究的区别
作者:
杨桂芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
外语教学
二语习得
摘要:
外语教学研究与二语习得研究关系密切.经过近40年的发展和演变,二语习得研究取得了令人瞩目的成就,为我国的外语教学注入了许多新的理念.在英语教学中,我们应该遵循语言习得自身的规律,有效地提高外语教学质量.本文将从以下几个方面对二语习得研究与外语教学研究进行分析:研究内容;外语和二语的区别;研究方法;研究意义和价值.
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文献信息
篇名
浅谈外语教学研究与二语习得研究的区别
来源期刊
学周刊C版
学科
关键词
外语教学
二语习得
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
学术探讨
研究方向
页码范围
8
页数
1页
分类号
字数
2343字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨桂芳
宁夏大学外国语学院
4
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引文网络
引文网络
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2014(0)
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二语习得
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期刊影响力
学周刊C版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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14623
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8
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16678
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