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摘要:
主位推进模式有助于英语段落写作的布局谋篇,写出语意连贯、过渡自然的文章.英语写作教学应将主位和述位概念及主位推进模式引入课堂教学中,帮助学生组织语言,写出条理清晰意义连贯的文章.
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文献信息
篇名 主位推进模式与英语写作教学
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 文学
关键词 主位推进模式 理论 英语写作教学 意义 应用
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 H315
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王景明 27 49 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
主位推进模式
理论
英语写作教学
意义
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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