学困生的成因与对策

• 作者: 何祥沅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 面向全体学生 成因 学习能力 学校教育 头疼 教师 班级
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

所谓学困生,简单地说就是学习能力有限,成绩不好的学生.这一部分学生的转变,一直以来都是教师较头疼的问题,因为他们影响到了整个班级的成绩.转变学困生,也是学校教育面向全体学生的具体体现.那么,学困生的形成受哪些因素的影响呢？

作者信息

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1	何祥沅		2	0	0.0	0.0