孵化儿童诗想的“数学化畅想”策略——《好玩的数学诗》教学设计

• 作者: 朱水平
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童诗 教学设计 数学 学习生活 孵化 儿童游戏 语文教学 马卡连柯
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

马卡连柯曾经指出，儿童非常爱好游戏，也应当满足这种爱好。不仅仅应当给儿童游戏的时间，而且应当使儿童的全部生活充满游戏（自然包括语文学习生活和写作生活）。因此．童年嬉乐活动必须在小学生的生活中占据重要位置。为此，我们的语文教学要给课堂以适当的余裕，给观念以适当的余裕，给活动以适当的余裕。在语文教学中．不要总瞄着“有意义”，更要瞄着“有意思”，这样，我们的孩子才会多一份童趣和稚气，才会成为真正的“儿童”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱水平		18	2	1.0	1.0