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摘要:
调查以某小学六年级学生的统计数据为基础,运用SPSS软件进行处理分析,从读写的兴趣和习惯、语言和文学作品的积累、文学作品的欣赏与评价、学生言行的高雅四个纬度设计问卷指标了解学生语文素养的现状,通过指标间的关联性剖析学生语文素养存在的主要问题,旨在为促进学生语文素养的形成提供信息支持、事实数据.
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小学六年级语文阅读教学开展思路的若干论述
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语文阅读
教学
提高
思路
探究小学六年级语文趣味性教学
六年级语文
趣味性教学
师生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生语文素养的调查研究——以广州市荔湾区某小学六年级学生为例
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 小学生语文素养 读写兴趣与习惯 语言积累 作品欣赏与评价 言行高雅
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 23-27
页数 5页 分类号
字数 5118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁丽文 11 26 2.0 5.0
2 沈玉桃 8 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2014(0)
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2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生语文素养
读写兴趣与习惯
语言积累
作品欣赏与评价
言行高雅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
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