人本主义视野下的中职全员管理

• 作者: 贾伟
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全员管理 人本主义 学生知识 中职 目标培养 独立自主性 以人为本 教育目标
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

卡尔·罗杰斯说：“只有学会如何学习和学会如何适应变化的，只有意识到没有任何可靠的知识，唯有寻求知识和过程才是可靠的人、有教养的人。”他主张教育目标应是以人为本，促进变化和学习，培养能够适应变化和知道如何学习的人，而不再像过去一样只重视学生知识内容的学习及知识结果的评判。他认为，按此目标培养出来的人，必然是人格充分发挥作用的人，即富有创造性，具有建设性和信任感，具有独立自主性和选择自由的人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾伟		14	0	0.0	0.0