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小学英语课堂学生自主学习问题浅析
小学英语课堂学生自主学习问题浅析
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摘要：
英语是一门工具性的学科，我们学英语的最终目的是能用英语进行表达、交流和学习。学生要掌握这门语言就必须要有自主学习能力。自主学习的良好品质的养成为学生获得终身学习能力和发展能力打下良好的基础。它把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们主动学习，主动探求，主动运用的能力，使学生真正成为课堂的主体。
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文献信息
| 篇名 | 小学英语课堂学生自主学习问题浅析 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 小学英语 自主学习 提高能力 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 教育改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-14,15 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4329字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学英语
自主学习
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少儿科学周刊(教学版)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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