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摘要:
我校是一所农村小学,教学设备相对落后,教研基础相对薄弱,时常听到教师这样说:我们的教学以分数为重,没有精力和时间做课题研究;我的年纪那么大了,没有机会出去学习,课程改革是学不了了;学校经费有限,教师外出学习观摩的机会不多,教学水平很难提高……面对学校的实际情况和部分教师的真实心态。
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研教结合
应用能力
农学学生
以研促教在药用植物育种学教学中的应用
以研促教
药用植物育种学
教学方法
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 聚焦课堂 以研促教 以研兴教
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂 聚焦 教学设备 学校经费 农村小学 课题研究 课程改革 教学水平
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 农翠梅 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
聚焦
教学设备
学校经费
农村小学
课题研究
课程改革
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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