也谈数学课堂的节奏之美

• 作者: 杨晓彬
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学数学 自然流畅 师生交流 中版 课堂教学 文中 静思 寂静无声 思维层次 发展区
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

读了《中小学数学》（初中版）2013年第9期刊登的韩新正老师撰写的《谈数学课堂的节奏之美》这篇文章后,笔者感悟颇深.笔者非常赞成文中的观点：＂只有自然流畅、节奏鲜明、师生交流和谐的课堂才是智慧的课堂,才是让学生听得舒服、学得积极的课堂.＂把握课堂节奏的目的是为了提高课堂效率,是为了学生更好的学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓彬		4	0	0.0	0.0