让情感在语文教学中低吟浅唱

• 作者: 史浩俊
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 情感 促进 教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 荫 探索者
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3066字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是工具性与思想性的统一体，是进行情感教育的重要阵地。语文教师要善于发挥情感的感染、迁移、调节等功能，促进语文教学质量的提高。首先要努力发挥教师自身情感的作用，以情动人。其次，要创设富有情感的教学环境，以境生情。再次，要充分挖掘语文教材中蕴涵的情感因素，以情激情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史浩俊		3	1	1.0	1.0