幼儿教师职业倦怠现状调查

• 作者: 孙树青 强健
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 职业倦怠 情绪衰竭
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 2180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.02.017

摘要

教师是职业倦怠的高发人群.幼儿教师作为教师群体的一员,因其服务对象的特殊性也成为职业倦怠研究的焦点之一.基于此,采用张冬梅编制的《幼儿教师职业倦怠状况调查问卷》,对呼和浩特市新城区幼儿教师职业倦怠现状进行调查.结果表明:不同年龄幼儿教师在情绪衰竭维度及职业倦怠总分上存在显著性差异；不同类型幼儿园教师在情绪衰竭、去个性化及职业倦怠总分上存在显著性差异；不同班级的幼儿教师在职业倦怠各维度及总分上均无显著性差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强健	呼伦贝尔学院教育科学学院	16	52	4.0	6.0
2	孙树青	呼伦贝尔学院教育科学学院	1	4	1.0	1.0