新课程改革下评价体系的转变

• 作者: 刘大力
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 新课程改革 评价体系 教育工作者 教育目标 教育评价 应试教育 教学工作 评价工作
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: TN971.1

摘要

教育评价是按照一定的教育目标,运用科学的方法,对教育工作是否达到一定的质量要求作出科学判断,是指引改善教育教学工作的衡量标准.在应试教育的影响下,社会上更多的学校追求学生的学科成绩和升学率,把这些作为评价教师、评价学校的标准,使得教育评价工作偏离了出发点,把教育工作变得功利化、商业化.随着教育课程改革的推进,现如今的教育工作者必须意识到要切实进行相关教育评价体系的改革.

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1	刘大力		2	0	0.0	0.0