试论案例教学法在“思想道德修养与法律基础”课中的运用

• 作者: 朱磊
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 “思想道德修养与法律基础” 运用
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4327字
• 语种: 中文

摘要

在“思想道德修养与法律基础”课中运用案例教学法，是适应课程性质、贴近学生实际、增强教学效果的需要。案例教学法具有启发学生思考、帮助学生接纳和增强课堂互动的作用。在教学过程中，教师应通过正面案例激励和启发学生，反面案例警示学生，典型案例熏陶学生，切实提高他们的思想道德素质和法律素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱磊	中南民族大学马克思主义学院	13	83	6.0	9.0