让英语学困生快乐学习英语

• 作者: 梁颖
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 初中英语 后进生 问题
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1638字
• 语种: 中文

摘要

本文就英语学困生在学习中存在的问题作分析,旨在阐述通过自我展示、互助交流和平等对话等形式来帮助他们增强学习激情,提高教学效果.引导学困生快乐学习,对提高课程教学有效性和学生综合素养具有促 进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁颖		1	0	0.0	0.0