“看一看”“想一想”“做一做”-从“比一比”教学设计谈“趣学课堂”的构建

• 作者: 顾燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 “比一比” 教学设计 一年级学生 学习数学 数学标准 数学教材 “看”
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

义务课程数学标准十分重视数学课堂的构建。一年级学生学习数学有一个显著的特点，那就是“为兴趣而学”。现行一年级数学教材在编排时，十分突出了学生的“看”、“想”、“做”。下面，我就如何构建适合一年级学生学习的“趣学课堂”谈谈几点实践做法。

作者信息

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1	顾燕		4	0	0.0	0.0