如何实现有效的小组合作学习

• 作者: 刘静娴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 数学教学活动 教学策略 课堂教学 创新精神 取长补短 新课程 学生
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小组合作学习是新课程课堂教学中应用最多的一种组织形式和教学策略，正逐步为广大教师所接受和践行。小组合作学习有利于学生处于学习的主动地位；有利于培养学生独立思考和创新精神；有利于学生之间互相交流，取长补短，共同提高。下面就数学教学活动中如何实现有效的小组合作学习浅谈自己的几点做法。

作者信息

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1	刘静娴		2	0	0.0	0.0