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摘要:
快乐高效的课堂教学是学校生存和发展的命脉,要使学生能够有效学习并得到长远发展,教师必须提高教学的有效性.在教学中,可以运用引导学生自主探索与合作交流、课堂上创设熟悉的生活情境、借“题”发挥、上好试卷讲评课、巧用多媒体等策略,提高初中数学教学的有效性.
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如何提高初中数学教学有效性之我见
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初中数学
有效性
师生互动
实践活动
浅谈如何提高初中数学教学有效性
初中数学
教学有效性
教学策略
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文献信息
篇名 如何提高初中数学教学的有效性
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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