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摘要:
在英语教学的过程中,应打开不同学科之间的隔阂,把英语学习与其他学科的知识进行融合,以激发学生的学习兴趣。一、融合思品教育,激发学生情感,提高人文素养现行小学英语教学教材给我们提供了行为的习惯、传统的美德、爱国主义的教育等多方面内容,这些内容是德育教育的体现,与小学生学习和生活有密切联系。
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注意事项
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科技课
兴趣小组
通用技术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语与其他学科融合初探
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学科融合 小学英语 德育教育 英语学习 学生情感 英语教学 其他学科 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G642.3
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1 薛兵 江苏仪征市大仪镇香沟中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科融合
小学英语
德育教育
英语学习
学生情感
英语教学
其他学科
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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