注重类比,降低学生思维的难度

• 作者: 谢进
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 力学规律 高中物理 学习过程 重力势 电势能 电场力 力学知识 定向移动 电荷量 恒定电流
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】在高中物理的学习过程中,不少同学都对电学这块知识感到害怕,感觉电学比较抽象、难理解。其实,我感觉,所谓电学,其实就是把我们所学到的力学规律,放到电学的情境下去考查。因此我们在学习物理时,应该立足于力学知识、规律,熟练掌握了力学规律后,再把这些规律迁移到电学情境

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1	谢进		3	0	0.0	0.0