“4＋X”单元整体教学实践探索之路

• 作者: 江涛 舒晓玲
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 单元整体教学 实践探索 教材内容 实践活动 阅读材料 整体感知 拓展阅读 模块
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G633.414

摘要

“4＋X”单元整体教学就是把教材的一个单元看作一个整体，围绕单元的主题与“语用”重点，整合教材内容，拓展阅读材料，开展实践活动，做到一课一小得，一单元能多得。其中，“4”指的是四大模块：整体感知、精读感悟、拓展阅读、实践活动；“X”指的是在四大模块中的多种课型。实施“4＋X单元整体教学”后，课堂与学生都发生了较大的变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江涛		13	0	0.0	0.0
2	舒晓玲		3	0	0.0	0.0