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湖北教育(教育教学)期刊
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走内涵发展之路助教师专业发展
走内涵发展之路助教师专业发展
作者:
张忠章
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
宜昌高新技术产业开发区实验小学是一所年轻而富有活力的学校,拥有一个富有凝聚力和战斗力的团队。自建校以来,学校一直坚持以深化基础教育课程改革、促进教师健康发展为重点,以全面提高教育教学质量为主线,规范管理,创新教研,努力搭建平台,着力培养青年教师,创建民主、健康、和谐的校园文化,走出了一条内涵发展之路。
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信息时代教师专业能力的内涵及发展途径
信息时代
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篇名
走内涵发展之路助教师专业发展
来源期刊
湖北教育(教育教学)
学科
关键词
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
本刊视点
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
字数
2931字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
张忠章
2
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位:
湖北省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-20
创刊时间:
1949
语种:
chi
出版文献量(篇)
4534
总下载数(次)
1
总被引数(次)
653
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