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摘要:
幸福对人们的生活有重要意义.真正意义上的人应是身体与灵魂、物质需求与精神需求的统一体.实现这两个统一,才意味着人获得了真正的幸福.随着中国教育的不断发展与进步.以此为背景,学生的培养也不再仅限于成绩的提升,而是更多地表现出人文化和生活化.激发学生追求幸福、创造幸福,提升学生的幸福感,便成为新时期教育领域的新课题.本文将挖掘幸福的内涵,探究幸福的特点,并以此为基础,深入分析提升学生幸福感的路径.
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文献信息
篇名 关于学生幸福的几点思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 学生 幸福 路径
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李宝才 4 17 1.0 4.0
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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9
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