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委托管理办学模式下促进教师专业发展的途径思考
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摘要：
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委托管理办学模式下促进教师专业发展的途径思考
委托管理
办学模式
教师专业发展
浅谈促进幼儿园教师专业发展的新模式
幼儿园
教师
基于教师专业发展的高职院校科研管理模式研究
教师
专业发展
高职院校
科研管理
模式
美国教师专业发展学校探究及对我国教师专业发展的启示
美国
教师专业发展学校
教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
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二级引证文献 (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
委托管理
办学模式
教师专业发展
城乡教育一体化
教育均衡发展
教育主管部门
乡村学校
地方政府
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市西单大木仓胡同35号教育部
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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6736
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