建构主义理论应用于仓储与配送管理课程教学的实践与探索——以西南交大大学希望学院为例

• 作者: 范存军
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 仓储与配送 多元化教学体系
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 161-163
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2014.04.071

摘要

文中在分析传统教学观与建构主义教学观的区别的基础上,阐述了建构主义对于独立学院《仓储与配送管理》课程教学的重要指导意义.针对课程的教学目标及教学内容,创建并实施了基于建构主义理论的多元立体化的教学体系,包括情景教学、实验室现场教学、软件实验室实训、案例教学、项目教学等.最后根据取得的实际教学效果,对基于建构主义的多元立体化教学体系的实施给出了相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范存军	西南交通大学希望学院交通运输系	7	113	5.0	7.0