背景介绍 时机要好——谈语文教学中背景资料的使用

• 作者: 殷燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.《语文课程标准》指出“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感,教材蕴含的情感靠老师去传递、去触发,从而使学生受到熏陶、感染的.真情交融不仅表现在师与生之间,而且表现在师生情感与作者情感的共鸣.那教师应该如何才能走进文本作者想要表达的感情呢?了解写作背景就成为一个重要的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷燕		6	7	1.0	2.0