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数学学科学生评价方式的转变
数学学科学生评价方式的转变
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摘要：
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数学学习方式转变的几点策略
小学数学
学习方式
转变
策略
农村初中思想品德学科学习方式的转变
农村
初中
思想品德
转变学习方式
请多用一把尺子--小学科学学生学业评价之我见
新课程
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多元化
小学科学
提升小学生数学学科素养的探析
小学数学
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文献信息
| 篇名 | 数学学科学生评价方式的转变 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 教师发展 -- 幼儿教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1701字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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